近日，習(xí)近平總書記在河南考察時對開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育提出明確要求，強(qiáng)調(diào)要在一體推進(jìn)學(xué)查改上下功夫，確保學(xué)有質(zhì)量、查有力度、改有成效。習(xí)近平總書記的重要講話不僅為全黨開展學(xué)習(xí)教育提供了重要遵循，也為鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長效化指明了方法路徑。

　　一體推進(jìn)學(xué)查改，重在學(xué)有質(zhì)量。開展學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。抓學(xué)習(xí)要奔著學(xué)深悟透、入腦入心的目標(biāo)，持續(xù)深化黨的創(chuàng)新理論武裝。聚焦主題學(xué)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述，學(xué)習(xí)中央八項規(guī)定及其實施細(xì)則精神，深刻認(rèn)識貫徹中央八項規(guī)定精神的重大政治意義、取得的偉大成就，把鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神作為堅定擁護(hù)“兩個確立”、堅決做到“兩個維護(hù)”的具體行動。聯(lián)系全面從嚴(yán)治黨形勢任務(wù)學(xué)，準(zhǔn)確把握作風(fēng)建設(shè)地區(qū)性、行業(yè)性、階段性特點，結(jié)合本地區(qū)本部門本單位作風(fēng)建設(shè)實際，結(jié)合通報的違反中央八項規(guī)定精神典型案例深入剖析、反躬自省，堅決克服和糾正“小事小節(jié)論”“影響發(fā)展論”“行業(yè)特殊論”等錯誤認(rèn)識，讓廣大黨員干部在學(xué)習(xí)中深化認(rèn)識、增強(qiáng)自覺，從思想上正本清源、固本培元，不斷增強(qiáng)查擺問題、整改整治的主動性和自覺性。

　　一體推進(jìn)學(xué)查改，要在查有力度。具體才能深入，落細(xì)才能落實。正視問題、找準(zhǔn)問題，才能真正解決問題。我們黨糾治“四風(fēng)”成效有目共睹，但也要清醒看到，“四風(fēng)”問題具有頑固性和反復(fù)性，容易反彈回潮、隱形變異。查擺要勇于直面問題、彰顯力度，對標(biāo)習(xí)近平總書記重要指示要求深學(xué)細(xì)悟明差距，對照中央八項規(guī)定及其實施細(xì)則精神對號入座找不足，對應(yīng)兩個問題清單并結(jié)合紀(jì)檢監(jiān)察、巡視巡察等發(fā)現(xiàn)的問題追根溯源挖癥結(jié)。對已經(jīng)解決還需鞏固深化的、過去沒有解決好還有短板的，以及新發(fā)生的問題，都要實事求是找出來，抓住要害、扭住關(guān)鍵。對查擺問題不聚焦、不具體、不深入、浮于表面的，督促再查擺、再剖析，決不能避重就輕、避實就虛。在深入查擺問題中發(fā)現(xiàn)不足，為提升學(xué)習(xí)質(zhì)量、加強(qiáng)整改整治明確方向、找到靶向。

　　一體推進(jìn)學(xué)查改，貴在改有成效。加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的在于提高認(rèn)識、增強(qiáng)信心，查擺問題目的在于對標(biāo)對表、檢視不足，都是為了更好地整改整治。動真碰硬整改既要有速度，也要有力度，還要有韌勁。認(rèn)真分析研判查擺的問題，當(dāng)下能解決的做到立查立改、即知即改，一時解決不了的納入集中整治，建立集中整治臺賬，明確整治措施、牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位、完成時限，一個問題一個問題抓到位。嚴(yán)肅查處違反中央八項規(guī)定及其實施細(xì)則精神的人和事，尤其是對學(xué)習(xí)教育期間頂風(fēng)違紀(jì)的從嚴(yán)從快從重查處，予以公開通報，形成強(qiáng)大震懾。以改革的辦法固化作風(fēng)建設(shè)成果，以法治思維和法治方法抓作風(fēng)建設(shè)，把中央要求、群眾期盼、實際需要、新鮮經(jīng)驗結(jié)合起來，健全完善作風(fēng)建設(shè)法規(guī)制度體系，以剛性的制度規(guī)定和嚴(yán)格的制度執(zhí)行，實現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。結(jié)合整治群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題，推動糾“四風(fēng)”、樹新風(fēng)向基層延伸，推動基層干部以優(yōu)良作風(fēng)為群眾辦實事、解難題，讓群眾可感可及。

　　落實落細(xì)學(xué)習(xí)教育各項任務(wù)，學(xué)是基礎(chǔ)，查是關(guān)鍵，改是目的，三者環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)、有機(jī)統(tǒng)一。一體推進(jìn)學(xué)查改，要在全面、深入學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，把黨員干部個人查擺整改與組織查擺整改緊密結(jié)合起來，既推動黨員干部汲取以往“四風(fēng)”問題的深刻教訓(xùn)，對中央八項規(guī)定精神保持敬畏之心；又督促各級黨組織扛牢全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，填補(bǔ)對黨員干部管理監(jiān)督的漏洞盲區(qū)。通過一系列實招硬招，切實把作風(fēng)硬要求變成硬措施、讓鐵規(guī)矩長出鐵牙齒，以作風(fēng)建設(shè)新成效推動保持黨的先進(jìn)性純潔性、不斷贏得人民群眾信任擁護(hù)，為進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化提供有力保障。（《中國紀(jì)檢監(jiān)察》雜志評論員）